如何制作数学思维导图？分数思维导图分享

思维导图是日常工作学习中常用的技能，尤其在学习过程中思维导图可以更加清晰明了的将所学到的知识点以及各个要点难点呈现出来，相比于单纯的笔记记录更直观高效，也因此深受家长与学生的欢迎。

接下来，小编将以分数思维导图为例，为大家讲解如何制作思维导图。

一、新建思维导图并确立主题

小编本次使用的软件是iMindMap 11中文版（Win系统），是一款实用性很强的思维导图软件。

首先，打开iMindMap软件，点击【文件】选项卡，在该界面点击【新建】，可以在【新建】界面选择自己想使用的模板和思维导图模式。此次小编选择的是常见的Mind Map导图。

随后，会弹出一个选择窗口，要手动选择核心想法的图像。选择好图像后，会进入Mind Map的制作页面。双击【中心主题】字样就会弹出文本输入框，如下图所示，在框内输入核心主题。因为本次是制作分数的思维导图，所以小编会在文本框内输入分数二字。

二、建立分支

建立好核心主题后，就需要建立分支了，也进入了制作分数思维导图重要环节。将鼠标移动到中心图像处，会看到一个内红外黄的圆型图标，红色为无框分支，黄色为有框分支。小编建议直接点击黄色外圈生成有框的分支。

如下图所示，点击黄色外圈，就可以生成一级分支。

其实导图中分支的生成方法并不困难，关键在于制作数学思维导图时要在脑海中建立好知识体系，由大到小，由粗略到精细。比如本次以分数为例进行导图制作，分数的学习过程中主要需了解分数的概念、分数的性质、分数的运算以及分数与小数的关系，最后会将以上知识点进行综合应用与运用。那么根据以上的知识点，我们建立起分数的一级分支，如下图所示。

三、对一级分支进行细分

  接下来就要对一级分支进行细分了，此次以【与小数的关系】为例，进行操作。在进行细分前，首先要明确这一分支包含什么内容，会涉及到那些知识点。在分数与小数的关系中，二者之间的互化是十分重要的，最基本的转化规律就是小数化分数，小数点后数字为分子，分母则为小数点后的位数的10的次幂运算。比如0.9化为分数，以9为分子，0.9小数点后有一位数字，那么分母为10^1=10,0.9化为分数为9/10。再比如0.25化分数，以25为分子，0.25小数点后有两位数字，那么分母为10^2=100,0.25化为分数为25/100,再进行约分，就得到了本次的结果，0.25=1/4。

彻底掌握了分数与小数之间的互化之后，我们就可以进行二者之间的混合运算了。分数与小数的混合运算是分数学习过程中必须要掌握的知识。其实这一点也并不难学，实际运算过程中根据个人偏好将数字统一化为自己擅长的形式，擅长进行分数运算，就将所有数字化为分数再做运算，擅长小数同理。

我们根据以上两点内容在【与小数的关系】下进行细分，建立二级分支，效果如下。

到这里，基本的分数思维导图制作步骤已经讲解完毕了。只要按照以上步骤生成所需的分支并输入内容就可以制作出所需的分数思维导图了。其他数学知识的思维导图也是按照本次的思路，由大模块先划分出各个知识点，再对各个知识点进行细分和细化，掌握了思路，再去制作其他的数学思维导图就不困难了。

下图为此次分数思维导图的示例：

怎么样，是不是已经学会了分数思维导图的制作了呢？那就快快把这个方法应用起来，来学习更多的知识吧！