你应该从小培养孩子的思维习惯

思维习惯是指一个人在日常生活中思考问题时所偏爱的一种方式和方法。思维习惯决定着孩子的思想和行为，从小培养孩子良好的思维方式及习惯，是帮助孩子提升学习力的必要之举。家长可以教孩子学会自己画思维导图，培养孩子从小养成良好的思维习惯。

例如，学好数学，需要良好的运算基础，及思维的能力。运算能力是一种低级能力。强调记忆、熟练度（复杂运算需要一些技巧），思维能力则是一种高级能力，强调借助抽象的数字符号、概念进行思考与推理。家长引导孩子学会用思维导图去分析学习数学，将很好的促进发挥孩子的思维能力。

在日常生活中，还可以教孩子用思维导图如何规划自己的生活，用思维导图，就可以画出很多事情的逻辑。学着把想到的所有要素用思维导图用线条、色彩、图象绘制出来。这种方法能把我们大脑中的想法运用图文并重的技巧将左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维等各种因素全部调动起来，充分运用左右脑的机能，开启我们大脑的无限潜能。

思维导图可以让孩子发散性的联想问题，帮助做出选择、组织自己的思想、组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和想象力，更好地解决实际中的问题。例如用思维导图画出去超市前的购物清单、用思维导图认识自己的优缺点等。

iMindMap中如何简单快速的绘制思维导图？

1、创建中心主题，添加核心内容。

思维导图的起点是从中心的主题，由这个中心主题向外散发。让孩子大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。

2、向外扩张分支。

从主题的中心向外扩张。从中心将有关联的要点分支出来，近中央的分枝较粗, 相关的主题用线条连结。然后再向外扩散出二级分枝、三级分枝，依次类推。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。把分枝连接起来，会很容易地理解和记住更多的东西。

3、使用颜色、符号、文字、图画表达各分枝内容。

用不同颜色、图案、符号、数字等来表达不同的主题内容，丰富的色彩、生动的图像，更有利发挥孩子的想象和创意。

思维导图是是一种简单而且十分有效的图形思维工具，我们期望孩子们能掌握这种工具并且熟练运用到以后的学习和工作当中。学习更多关于思维导图的知识内容，以及iMindMap的使用技巧，欢迎至iMindMap教程查询了解。